МАОУ СОШ № 3 с.Алакуртти - Структура и органы управления

Структура и органы управления



Управление школой

 Управление МАОУ "СОШ № 3 села Алакуртти" (далее — школа) осуществляется в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении в Российской Федерации и настоящим Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления, взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, общественностью.

Структурных подразделений и филиалов школа не имеет.

 

Органами в школе являются:

  1. Совет школы.
  2. Педагогический совет школы.
  3. Общее собрание трудового коллектива.
  4. Общешкольная родительская конференция (Конференция школы).

 

Совет школы  является коллегиальным органом самоуправления образовательного учреждения, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Председатель совета - Почестнева Татьяна Евгеньевна

Деятельность Совета школы  регламентируется  Уставом школы,  Положением  «О Совете  муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 села Алакуртти», регламентом  Совета.

Основными задачами Совета являются:

— определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;

— повышение эффективности финансово – экономической деятельности учреждения, стимулирования труда его работников;

— защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса;

— участие в определении компонента образовательного учреждения в составе реализуемого государственного образовательного стандарта общего образования, профилей обучения, систем оценивания знаний обучающихся при промежуточной аттестации и других существенных составляющих образовательного процесса;

— содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в общеобразовательном  учреждении, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;

— общественный контроль целевого и  рационального использования выделяемых учреждению бюджетных средств, доходов от собственной деятельности учреждения и привлечённых средств из внебюджетных источников, обеспечения прозрачности финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;

— взаимодействие с учредителем в формировании органов управления образовательным учреждением, в подборе кандидатур и в замещении должности директора образовательного учреждения, осуществление общественного контроля за его деятельностью;

— контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в общеобразовательном учреждении;

— представление кандидатур для участия в творческих конкурсах различных уровней;

— участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;

— участие в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда..

В Совет входят:

— директор школы;

—  родители (законные представители) обучающихся всех ступеней общего образования;

— работники школы, из которых не менее 2/3 должны являться педагогическими

работниками школы;

— обучающиеся (10, 11 классы).

Совет Школы  формируется путём выборов, назначения и кооптации членов Совета в соответствии с локальными нормативными  актами.

Совет возглавляет председатель, избранный открытым голосованием из числа членов Совета большинством голосов.

Члены Совета работают безвозмездно в качестве добровольцев.

 Компетенция  Совета школы:

Принимает  и направляет Учредителю для утверждения и регистрации Устав образовательного учреждения, изменения и дополнения к нему;

Утверждает:

— режим занятий обучающихся;

— программу развития образовательного учреждения;

— годовой календарный учебный график образовательного учреждения (по согласованию с органами местного самоуправления);

—  локальные нормативно-правовые акты образовательного учреждения, вносит в них дополнения и изменения:

— Положение о кооптации членов Управляющего Совета Школы;

— Правила поведения обучающихся;

— Правила приёма в школу;

— Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся (по рекомендации педагогического Совета школы);

— Положение о формах получения образования;

— другие локальные нормативно-правовые акты, принятие которых законодательством отнесено к компетенции Совета Школы.

Участвует:

— в разработке и согласовывает локальные  акты общеобразовательного учреждения, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам общеобразовательного учреждения, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников общеобразовательного учреждения;

—  в оценке качества и результативности труда работников общеобразовательного учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемом локальными актами общеобразовательного учреждения.

Обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; процедуры лицензирования образовательного учреждения; процедуры аттестации администрации образовательного учреждения; деятельность аттестационных, аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий; процедуры проведения контрольных и тестовых работ  для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса, экспертиза качества условий организации образовательного процесса в школе, экспертиза инновационных программ).

Согласовывает, по представлению руководителя общеобразовательного учреждения:
—  смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением  от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

—  компонент образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования;

—  профили обучения в классах третьей ступени и перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Учреждением;

—   выбор учебников и учебно-методических комплектов из числа рекомендованных Министерством образования и науки РФ и Краснодарского края;

—   введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

— изменения и дополнения правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения.

Принимает:

 — регламент создания системы  государственно-общественного распределения стимулирующей части оплаты труда работников общеобразовательного учреждения; 

— решения по вопросу охраны школы и другим вопросам жизни школы, которые не оговорены и не регламентированы Уставом;

— решение об исключении обучающегося из школы (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства);

— меры по предотвращению перегрузок обучающихся и улучшению организации учебно-воспитательного процесса.

Вносит руководителю  общеобразовательного учреждения предложения в части:

—  материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений школы (в пределах выделяемых средств);

—  создания в школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

—  мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

—  развития воспитательной работы в школе.

Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

Участвует в подготовке и утверждает отчёт о самообследовании школы, который  подписывается совместно председателем Совета и директором школы.

Заслушивает отчёт директора школы по итогам учебного и финансового года.

Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического, административного, технического персонала школы, осуществляет защиту прав участников образовательного процесса.

Рассматривает иные вопросы, отнесённые к компетенции Совета Уставом общеобразовательного учреждения.

Представляет школу по вопросам своей компетенции в государственных, муниципальных, общественных и иных органах и организациях;

Совет правомочен, при наличии оснований,  ходатайствовать, перед директором школы  о расторжении трудового договора с педагогическими работниками  и работниками из числа вспомогательного и  административного  персонала.

Совет имеет право  ходатайствовать, при наличии оснований, перед Учредителем о награждении, премировании и  других поощрениях директора школы, а также о принятии к нему мер дисциплинарного воздействия, о расторжении с ним трудового договора.

По вопросам, для которых Уставом школы Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.

В целях развития и совершенствования учебно – воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей, воспитателей в школе действует педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Председатель педагогического совета  избирается коллективом педагогических работников школы. Председатель педагогического совета отвечает за планирование работы совета, за информацию о ходе выполнения решений и критических замечаний и др. Председатель педсовета - директор, Мурзанаев Виктор Георгиевич 

Педагогический совет Школы:

Обсуждает и проводит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно – воспитательного процесса и способствует их реализации  (в случае необходимости после  согласования с Управляющим Советом);

Организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта;

Определяет (в случае необходимости по согласованию с Советом) направления опытно – экспериментальной  работы, взаимодействия  школы с научными организациями;

Рекомендует педагогических работников на курсы повышения квалификации, стажировку, а также представляет педагогических работников школы к различным награждениям и поощрениям;

Принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачётов;

Принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также, по согласованию с родителями (законными представителями), о его оставлении на  повторное обучение, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

Принимает решения о награждении учащихся золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении», похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальным листом  «За отличные успехи в учении»

Обсуждает годовой календарный учебный график;

Вносит предложения в Совет  школы об  исключении обучающегося из школы.

Педагогический совет школы собирается по мере необходимости, но не реже четырёх раз год. Ход педагогического совета и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в школе постоянно.

Решение  Педагогического совета  школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3  педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим советом школы.

Трудовой коллектив Школы представляют все граждане, участвующие своим трудом в деятельности школы на основе трудового договора.

Полномочия трудового коллектива школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива (далее — общее собрание).

Общее собрание трудового коллектива:

Предлагает  изменения и дополнения в Устав школы с последующим принятием  их Управляющим Советом и утверждением  и регистрацией Учредителем;

Обсуждает «Правила внутреннего трудового распорядка в школе»;

Выдвигает кандидатов в состав Совета школы от трудового  коллектива;

Принимает решение о необходимости  заключения коллективного договора;

Создаёт орган общественной самодеятельности Совета трудового коллектива для ведения коллективных переговоров с администрацией школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроль за его выполнением;

Утверждает  коллективный  договор;

Выдвигает  коллективные требования работников школы и избирает полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора».

Общее собрание трудового коллектива школы собирается по мере необходимости, но не реже  двух раз в год.

Общее собрание считается правомочным, если на нём присутствует не менее двух третей списочного состава работников школы. Решения общего собрания принимаются простым большинством голосов

Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива.

 

Для решения текущих и перспективных вопросов деятельности школы созывается конференция родителей (законных представителей).

Общешкольная   конференция родителей (законных представителей) входит в единую систему органов самоуправления  школы  и организует свою деятельность на основании Положения «Об общешкольной конференции родителей (законных представителей)»

К основным полномочиям общешкольной  конференции родителей (законных представителей) относятся:

    • участие в разработке стратегии развития образовательного учреждения;
    • избрание  членов Совета школы из числа родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования;
    • обсуждение  планов и программ развития образовательного учреждения, внесение предложений на утверждение  Совета школы;
    • инициатива внесения изменений и дополнений в Устав общеобразовательного учреждения с последующим согласованием  с Советом школы.
    •  
    •  
 В качестве общественных организаций в школе действуют классные родительские комитеты. 

Родительские  комитеты   имеют следующие полномочия:

  • содействуют обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в части приобретения учебников, подготовки наглядных методических пособий);
  • проводят разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) об их правах и обязанностях;
  • оказывают содействие в проведении общешкольных и классных мероприятий;
  • участвуют в подготовке общеобразовательного учреждения к новому учебному году;
  • совместно с органами соуправления общеобразовательного учреждения контролируют организацию качественного питания обучающихся, медицинского обслуживания;
  • принимают участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм и по вопросам пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;
  • .взаимодействуют с педагогическим коллективом  школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности среди несовершеннолетних обучающихся;
  • взаимодействуют с другими органами школы по вопросам проведения общешкольных и классных мероприятий и другим вопросам, относящимся к компетенции комитетов.